Projecten

MASKERS

dav

Met carnaval in het vooruitzicht lag het nieuwe project een beetje voor de hand. Lucy Lie had een masker meegebracht en de anderen wilden ook heel graag maskers knutselen. Dus begonnen we er snel aan…

In onze hoekjes knutselden we clowntjes, speelden we  met maskers en sommigen durfden het moeilijke triominos met clowntjes aan.

We leerden spiegelen met Kapla blokken. Superleuk!

Carnaval op school is altijd een leuk feest en dat was ook dit jaar het geval.

dav

bdr

Het carnavalsthema was ziekenhuis. Eerst genoten we van een grappig poppenkastverhaal over Diepzee dokter Dina 🙂

dig

Daarna leefden we ons uit tijdens verschillende workshops. Bij juf Annelies bouwden we creaties met spatels en watjes, bij juf Eleni mochten we elkaar inwindelen, bij juf Eva maakten we pilletjes van plasticine en experimenteerden we met siroopjes en in onze klas stond een leuk zintuigenspel met een gekke dokter klaar.

Na al dat leuks kregen we een lekker dessertje en was de dag en het  project alweer gedaan.

 

DROMEN

Afbeelding(11)

Alle kinderen wilden dolgraag een keertje in hun pyjama naar school komen. Dus gingen we op zoek naar een project waarin dit kon. We kozen samen voor een droomproject. In onze hoeken droomden we weg bij leuke boekjes over slapen enz, we deden onderzoekjes met slaapzakken, maakten zandmannetjes en nog veel meer…

We maakten ook dromenkunst. Met vingerverf schilderden we een bed, daarna tekenden we een droom en deze tikten we samen met de juf uit op de laptop. Je kon kiezen of je een laken wou vlechten en dan alles samenvoegen met een foto… SUPERLEUK!!!

Meneer de uil kwam langs met leuke nieuwe themawoorden en we leerden de letters D van dromen en P van pyjama.

dav

We vertelden elkaar ons slaapritueel aan de hand van prentjes, maakten zelf puzzels en telden de punten van de sterren om deze te rangschikken.

De mama van Lucy Lie leerde ons de zonnegroet en deze toonden we aan alle mama’s en papa’s op de schoolkring.

We leerden een liedje over waanzinnige dromen en deden verschillende onderzoekjes, deze vind je ook terug op de blog.

dav

We knutselden dromenvangers met de mama van Arne, dat was moeilijk maar wel heel leuk.

In de kring deelden we ook heel erg veel weetjes met elkaar.

dav

Voor de kinderen die geen genoeg konden krijgen van het knutselen was er een extra opdrachtje: het zandmannetje maken met lijm en zand.

Wanneer we moesten optreden op de schoolkring kwamen we allemaal in pyjama naar school. Wat een feest!

dav

Het was een zzzzzzzzzzzzz zalig project 😉

 

KERST

dav

De laatste weken van 2019 zijn ingegaan, wat spannend allemaal. Enkele jongens van de klas versierden vol overgave de kerstboom. Ze maakten zelfs slingers met kralen om van onze boom de allermooiste te maken.

Enkele andere kinderen maakten een alternatieve kerstboom 🙂 en versierden deze met egels.

Natuurlijk werden ook de hoeken van onze klas aangepakt zodat onze hele klas werd ondergedompeld in de kerstsfeer.

Er werd ook veel geknutseld om onze nieuwjaarsbrief op tijd af te krijgen. Ook hebben we veel geoefend zodat wij op 1 januari onze sprookjeswensen konden laten horen aan onze lieve mama’s en papa’s.

FASE 1 : de achtergrond verven met glitterlijm

dav

FASE 2 : stempelen en de brief plooien

dav

FASE 3 : de kerstmuts versieren

dav

FASE 4 : knippen en plakken

davdav

FASE 5 : naam schrijven en verrassing plakken

dav

HET RESULTAAT

dav

nieuwjaarsbrief 2020

We kregen ook een superleuke muziekles van juf Mirjam. We versierden een kerstboom op muzikale wijze en gingen met enkele instrumenten aan de slag.

Sommige kinderen konden geen genoeg krijgen van al het knutselen, dus maakten we nog decoratie voor op de kersttafel.

Om af te sluiten hielden we de laatste schooldag van 2019 een kerstfeestje samen met de uiltjes. We aten ons buikje meer dan rond met al dat lekkers dat iedereen had meegebracht.

dav

Daarna gingen we terug naar de klas om samen gezellig pakjes open te doen.

Het was een superleuke afsluiter en tot volgend jaar allemaal!

 

SINTERKLAAS

dav

Joepie, de sint is weer in ons land. We tekenden nieuwe hoofddeksels voor Sinterklaas en zwarte Piet. We knutselden ook een schoorsteen en tekenden daar met houtskool een zwarte Piet in.

Op de speelplaats gingen we op zoek naar spiekpietjes, dat was superleuk!

We bouwden zelf een stoomboot in de klas waarop we ons als echte zwarte Pieten en Sinterklaas konden uitleven.

We schreven een brief naar de sint en schreven hier allemaal zelf onze naam onder. Daarna gingen we op zoek naar de juiste brievenbus om onze brief te posten.

In onze hoekjes maakten we pepernoten van echte pepernotenklei, we maakten woorden van letterkoekjes en bouwden erop los met de clics.

We gingen naar de groentewinkel om te vragen of er ook wortels bestonden in andere kleuren. We kregen een duidelijke uitleg van de mevrouw van de winkel, maar jammer genoeg verkochten ze enkel oranje wortels die dag. We kochten de wortels en ander lekkers, waaronder een paarse bloemkool 🙂

We hadden wortels om in onze schoen te steken dus konden we onze schoen klaar zetten voor Sinterklaas, Spannend!!!

dav

Sinterklaas bracht ons een bezoekje en we konden genieten van een leuke toneelvoorstelling.

Deze diashow vereist JavaScript.

Daarna was het grote moment aangebroken, we gingen terug naar onze klas om te kijken wat de sint ons allemaal gebracht had.

Wauw zoveel speelgoed, danku Sinterklaas en Zwarte Piet. We gingen meteen aan de slag met het uittesten van al dat nieuwe speelgoed.

Van al dat spelen kregen wij honger. We maakten soep van wortel, pastinaak en rammenas. We sneden ook onze paarse bloemkool in kleine stukjes en aten deze rauw op. De bloemkool vonden bijna alle kinderen overheerlijk. De soep had een pittige nasmaak en viel niet bij iedereen in de smaak 😉

Daarna wasten we de bekers af en ruimden onze sinterklaasspullen op, want kerst en nieuwjaar staan alweer klaar… Wat gaat de tijd toch snel!

Afbeelding(6)

HOEDJES

dav

Hoedjes, kronen, helmen, petten,… we hebben tijdens ons tweede project allerlei hoofddeksels uitgeprobeerd.

We rangschikten ook verschillende hoeden van klein naar groot en van laag naar hoog. Met een aquareltechniek kleurden we verschillende hoeden die we daarna uit knipten om ze effectief te kunnen opzetten.

We leerden ook een liedje ‘Mijn hoed’ dit vind je terug bij onze liedjes. We onderzochten wie het grootste en wie het kleinste hoofd heeft van de klas. Hiervoor gingen we elkaars hoofd meten met een ‘ronde meter’ (lintmeter), want met de meetlat lukte het ons niet 🙂

We knutselden kronen van kartonnen bordjes en versierden deze naar eigen smaak.

Meneer de uil kwam langs met verschillende woordkaarten, deze hebben we gesorteerd volgens lettergrepen.

dav

In kleine groepjes maakten we ook een feesthoedjes matrix, daarna gingen we individueel op papier aan de slag.

Sara, de mama van Elea, kwam een namiddag met ons knutselen. We maakten petten/kroontjes van papier. Dat was superleuk!

We gaven kleur aan een grote, witte hoed en maakten patroontjes met gekleurde vierkantjes.

dav

Ook ons kringweetjesbord werd opgevuld. Zo leerden we dat mensen zonder haar kaal zijn. Ook bomen kunnen kaal zijn ookal hebben die geen haar. We wisten dat er meer mannen kaal zijn dan vrouwen, maar hoe komt dat juist? Rune onderzocht dit thuis met haar mama en papa en bracht het antwoord mee naar onze kring.

img_20191127_113723.jpg

Tenslotte sloten we ons project af met de klassieker ‘Hoedje van papier’. We plooiden zelf een papieren hoedje en tekenden onszelf onder het hoedje.

 

LEKKER(S) ETEN

dav

Wat een heerlijk (letterlijk en figuurlijk) project hebben wij achter de rug. Enkele weken geleden zijn we gestart met het kleuren van pasta, waar we nadien mee konden spelen, wegen, knutselen,…

We leerden de tafel dekken tijdens een spelvorm en knutselden onze eigen onderleggers.

We proefden verschillende etenswaren en probeerden deze te onderscheiden van smaak. Zo leerden we ook de smaken: zoet, bitter, zout en zuur kennen.  Daarna gingen we zelfstandig op zoek naar voeding in de reclamefolders en kleefden deze bij de juiste smaak.

In onze hoeken gingen we aan de slag met onze zelfgekleurde pasta, we telden met taartjes, bouwden creaties met bekers en nog veel meer…

We  knutselden een tong met de daarbij horende smaken.

dav

Uiteraard hebben we ook zelf lekker gekookt. Onze eerste creatie waren wafels, waarvan we konden smullen tijdens onze picknick.

Tijdens onze kringmomenten werd er vaak gepraat over het ontbijt. Wie had wat gegeten? Zo vertelde Puck ons over verloren brood. Dat was interessant want een brood dat verloren is, dat moeten we gaan zoeken merkte iemand slim op. Dus gingen we op zoek naar het verloren brood…

dav

In het park konden we niets vinden, gelukkig konden we bij de bakker terecht. De mevrouw van de bakker vertelde ons dat we best oud brood gebruiken maar dat had ze niet meer. Gelukkig lukte het ook met vers brood zodat we lekker konden smullen.

We onderzochten het verschil tussen zout en suiker, want dat lijkt bijna hetzelfde. We proefden ook van de stokjes van Ona en Kerem want ook hier was een duidelijk verschil.

We leerden een liedje over patatjes (vind je terug bij de liedjes) en daar maakten we met waterverf tekeningen bij. Ook knutselden we naamkaartjes van onze eigen patatjesclub.

Jakoba bracht heel speciale appels mee uit de tuin van haar opa en Rune liet ons proeven van allerlei verschillende nootjes. Zo leerden we dat rode appels erg zoet proeven en alle nootjes een andere smaak hebben.

Met Elke, de mama van Puck maakten we lekkere tomatensoep in de klas. We sneden zelf de groentjes. Dat was erg spannend, maar konden we al heel flink. Na de turnles was de soep klaar en konden we proeven.

We maakten van onze huishoek een echt restaurant met een kok, ober, menukaart, echte flesjes drank,… Uiteraard mocht een leuke naam niet ontbreken en kozen we in de kring een originele naam voor ons restaurant. Welkom bij ‘De zoete egel’!

We wilden ons project in stijl afsluiten en deden een tapas voor mama’s en papa’s. Stap 1 was samen een boodschappenlijstje maken, wat hebben we allemaal nodig?                   Stap 2 : samen naar de winkel.

Daarna begonnen we aan onze chocoladetaart. Het was heel speciale want deze taart moet niet in de oven, maar in de koelkast. Het allerleukste was wel stiekem de lepels aflikken, eigenlijk was het zelfs niet zo stiekem 😉

We schilderden zelf pizza’s en gebruikten hiervoor een spiegeltechniek. Dat was heel cool want we schilderden een halve pizza, plooiden onze tekening dicht en er kwam een hele pizza tevoorschijn.

We leerden ook smakelijk in verschillende talen. De kinderen leerden van elkaar en we zochten ook sommige talen op met de Ipad. Daarna gingen we zelf met letterstempels aan de slag.

dav

Al onze recepten verzamelden we in ons kookboek. We zochten ook samen lekkere recepten op de laptop. Je kan ons koekboek hier vinden en gratis downloaden 🙂

ons kookboek

dav

We leerden opdienen met plateaus zoals echte obers. Dat was best wel spannend en daarna kregen we een echt oberdiploma.

We wasten en sneden groentjes ter voorbereiding van onze tapas. We maakten ook lekkere wraps met een pikant smaakje 🙂

Oef, alles op tijd klaar voor een heerlijke tapasnamiddag.

We maakten nog een mooie tekening en verzonnen er een leuk verhaal bij. Zo sloten we ons eerste project helemaal af.

dav